教师课堂展风采,教研互助促成长——丰城春波学校开展公开课教研活动
时间:2022-05-23 作者: 点击数:191来源:

公开课教研活动

开展教研增进教师交流

为促进丰城春波学校各年级进一步优化课堂教学,全面提高教育教学质量,营造积极浓厚的学习氛围,不断提高教师自身教育教学水平。5月16日至5月19日,我校各年级相继开展公开课教研活动。



SCHOOL



小学部


01

语文课堂精彩回顾

周茹媚老师的语文公开课是管桦笔下的一篇记叙文《小英雄雨来》,周老师谈话引入,揭示课题,通过背景为同学们展示少年儿童心中的小英雄——雨来。根据课文内容,同学们积极发言,表达整篇课文的主要内容。在课堂教学中,起到承前启后的作用。


周老师紧抓小英雄的形象,从研读课文到再读课文,逐步走进雨来。通过“我是中国人,我爱自己的祖国”这句话的强调,不仅展示雨来的性格形成和发展过程,而且潜移默化地培养起同学们热爱祖国的情怀。


02

英语课堂精彩回顾

  甘娇娇老师的英语公开课充满了趣味性,她周密设计了精美的板书、准备了充足的教具,通过游戏互动的方式打开课程的教学,并因势利导同学们进入课题中心。 


甘老师围绕《Whose dog is it》单元课题,教授了六个英语单词,她利用生动的教学形式,让同学们在情景演绎中进行深刻的学习,同学们不仅记忆了单词的拼读,也学会了如何运用。


03

美术课堂精彩回顾

“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”宋紫芸老师的美术公开课在引入阶段利用黑板和课件营造了一个舒适的学习氛围,由此带领同学们进入课题《色彩的明与暗》,同学们端端正正地听着宋老师对主题的讲授,颜色的碰撞把画面的每一帧,宋老师的每句话,都显得格外珍贵。

随后,同学们拿出准备好的颜料、画笔、画纸进行画画,宋老师细至入微地观察、同学们心无旁骛地作画。同学们既学到了宝贵的知识,又对热爱艺术的良好品格打下基础,很好地培养了学生健康的审美观念和审美能力。


04

音乐课堂精彩回顾

哪里有音乐,哪里就乐融融。王志琴老师带领同学们学唱《海鸥》,在课堂中,老师注意把握每一个教学环节,循序渐进地安排时间,“…海鸥,海鸥,我们的朋友。海鸥,我们的好朋友。”。


王老师用专业知识提醒学生注意音调的分别,要求于音律中激昂,精神积极乐观,课堂中十分和谐。仿佛,一个航海的少年与翱翔的海鸥的画面绘影绘色、栩栩如生地呈现。同学们跟唱、学唱歌曲的同时教师鼓励与启发学生,课堂互动活跃,教学成果显著。


教研活动助力课堂效率





初中部


01

语文课堂精彩回顾

初一年级语文教师彭凤婷为大家展示了一堂具有哲理性的课——《外国诗二首》。彭老师带有情感地将每句诗细致地朗读,带领同学们品味诗歌中优美精练的语言,之后,层层递进讲述了两首诗写法的异同,课文《假如生活欺骗了你》中“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”表现着作者不屈的精神、顽强的意志,启迪了同学们的思想。


彭老师用饱满的神情、专注的精神带领同学们朗读着《未选择的路》,同学们有基本的认识后,挑出重点,诗人选择的是一条“荒草萋萋,十分幽寂。显得更诱人,更美丽。”的路,表明诗人选择这条路的思想,这条路相对来说是更加坎坷与危险。同学们认真品读,感受了诗人面对生活真诚、博大的情怀以及积极、清醒的人生态度。


02

数学课堂精彩回顾

初二年级数学教师袁凯学向大家展现了一堂颇具逻辑性的应用课——《用待定系数法求一次函数的解析式》,他根据已知条件写出含有待定系数的函数关系式,层层递进,得出所求关系式的解析式,最后步步衔接,构成完整的知识框架。用待定系数法求一次函数的解析式在中学数学知识体系中,起到本固枝荣的作用,具有基础性知识的价值。


理论知识应用于实践,课上带领同学们做习题,解析异曲同工的习题,从而带领同学们掌握用待定系数法求解。学生当堂完成练习,提出疑惑,并且主动参与,成效显著。


03

英语课堂精彩回顾

初一年级英语教师施佳音向大家呈现了一堂别具一格的阅读理解课。他自如切换着幽默而地道的英式口音和美式口音,使同学们沉浸在英语世界中,课文中伙伴之间的对话结合生活运用,给课堂增添了一份画面感、情节感。课上,同学们积极朗读词汇,配合文章熟悉。


与此同时,施老师给予一定的奖励,同学们热烈互动。以学生为主,老师进行引导,展现了一幅和谐生动的画面。


04

生物课堂精彩回顾

生命健康是人们口中常常讨论的话题,近两年出现的新冠病毒更警示着人们要关注自身健康,自觉做好防疫工作,因此,同学们便少不了对传染病知识的学习。初二年级生物教师徐玮晶的《传染病与免疫》的课程,结合学科又具有实用价值。


徐老师主要为同学们讲述了传染病及其预防与免疫及计划免疫,用提问的方式激发学生的思考成功地引发同学们的兴趣,她又不失时机地问道同学们能够说出几种传染病的名称?

徐老师结合当下流行的传染病进行知识学习,讲述传染病的预防措施,增强了同学们的保护生命健康的意识。不可或缓,徐老师提出免疫与计划免疫承接上个课题,讲述人体的三道防线及其免疫功能,用典型传染病艾滋病讲述传播途径,正确对待这类人群富有人文关怀。课堂同学们热烈互动,为同学们的知识宝库添砖加瓦。


教研活动鼓舞师生互动




求同存异才能百花齐放,此次公开课教研,不但促进了我校教师之间的交流,更为教师们的专业成长和学校的教育质量发展提供了契机。只有不断进行思想的交流与碰撞,才能博采众长。此次教研活动的开展,给各位教师搭建了交流的平台,同时使大家受益良多。因此,我校将持续开展相关教研活动以促进学生全面发展和教师专业进步。


教研活动促进学生全面发展



END


图文|梁小妹

编辑|杜叶文

审核|陈飞、毛文琴

总编|袁春波





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