“5·25”的谐音即为“我爱我”，意为珍惜生命，关爱自己，认识自我，接纳自我，关注心理健康和心灵成长，提高自身心理素质。我校于5月20日上午利用升国旗仪式，举行2024年5.25心理健康活动月启动仪式，校长陈飞强调心理健康教育的重要性，鼓励全校师生积极参与心理健康活动月的活动，全面提高心理健康水平。

     为进一步提高学生的心理健康素质，培养学生良好的心理意识和健康的心态，促进学生身心健康发展。5月20日，全校开展《心理知识知多少》心理健康教育主题班会。

校园宣传栏板报

     中考在即，为帮助初三年级学生释放备考压力、缓解焦虑情绪、调整心理状态，增强学生决胜中考的信心，引导学生以积极、乐观、健康自信的心态和最佳的精神状态迎接中考，学校心育中心为初三每一个班级开展了题为：《舒缓考前心理压力》中考考前减压心理团辅活动。

     为了让学生更好地悦纳自己，与自己的心灵对话，展现成长，引导学生将积极心态与艺术创作紧密结合，以团辅画自画像的艺术表现形式，将学生的心理活动、生活体验及内心感悟形象地展现出来，增强同学们对心理健康的关注，丰富学生课余生活，普及心理健康知识，我校在八年级每一个班级展开了题为：“525”润心赋能促成长团辅活动。

     家书是家长与孩子之间沟通的桥梁，也是促进双方互相理解的重要媒介。5月18日，我校邀请初三年级学生家长给孩子写一封心理健康家书，与孩子说说心里话。同时鼓励学生也给家长回信，让家长了解孩子内心的想法，让每个家庭一起记录属于自己的独家记忆。

     心育中心在5月23日开展了题为：《许愿树下话心愿》心理健康游园会活动，成功地吸引了同学们走出教室，抛开烦恼、沐浴春风、放飞心情，让校园生活更加美好和充实。同时也给同学们营造了一个很好的互动平台，促进了同学们相互之间加深了解、相互帮助、团结协作，培养了中学生积极、健康、向上的心理与态度。