“强国有我，请党放心！”四（2）班同学带来的《祖国有我》，以坚定的手势和饱满的热情，表达了孩子们对祖国最清澈的爱。伴随着激昂的旋律，他们用指尖勾勒出对五星红旗的敬仰与对未来的担当。五（2）班的《中国少年》和六（3）班的《华夏少年》，则以铿锵有力的动作，展现了少年一代顶天立地、志在千里的豪情，誓言要成为栋梁之材，让台下的师生无不为之动容。

     除了对祖国的深情，同学们更用手势舞诉说着成长的梦想与力量。《追光的少年》《梦想家》《新时代少年》等节目，将少年们不畏艰难、勇于追梦的信念融入每一个灵动的手势之中。六（6）班同学们在《追光的少年》中，用富有张力的表演诠释了“心中有光，必有朝阳”的执着；《攀登吧，少年！》则展现了孩子们以课桌为鼓，汗水为勋，不断向上、勇于攀登的拼搏精神。

     比赛不仅充满家国情怀与青春梦想，更体现了传统文化与现代艺术的巧妙融合。《墨韵中华》将笔墨纸砚的风骨与轻快的节奏相结合，在方寸课桌间舞出了中华文化的灵动与传承。而《你要跳舞吗》等节目，则洋溢着纯真的童趣与无限的朝气，欢快的节奏和富有感染力的表演，瞬间点燃了全场的气氛，展现了孩子们活泼开朗的天性。

     经过一番精彩激烈的角逐，评委们从动作整齐度、表现力、创意编排等方面进行了公正评判。最终，评选出了一、二、三等奖若干。每一张奖状都凝聚着老师和同学们辛勤付出的汗水，每一次掌声都饱含着对精彩表现的由衷赞美。

     此次手势舞比赛的成功举办，不仅为同学们提供了一个展示才华、锻炼能力的舞台，更是一堂生动的美育与德育实践课。它让情感在指尖流淌，让信念在旋律中升华，深刻体现了学校“五育并举”的育人成果。活动虽已落幕，但那份由指尖传递出的真挚情感与昂扬斗志，必将长存于师生心间，激励着每一位学子在未来的道路上，继续心怀热忱，步履坚定，争做闪耀时代的追光少年！